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  • 2025-08-09
    近日,2025年安徽研学旅游大会圆满落幕。会上正式公布由中共安徽省委宣传部、安徽省文化和旅游厅、安徽省教育厅联合主办,安徽出版集团承办的2025年安徽省研学旅游课程设计大赛获奖名单。我校陆艺璇教师团队创作的《清宴皖公山,投迹归此地——天柱山研学课程实施方案》和张文静教师团队创作的《运河铸魂——行走的国之大者》分别荣获一等奖、三等奖。本次大赛以赋能旅游强省建设,推动研学旅游高质量发展为目的,旨在深度挖掘安徽研学旅游资源,打造彰显徽风皖韵、富有时代特色的精品研学课程。大赛组委会公布的数据显示,本届赛事共收到来自全省高等院校、文旅机构及个人的参赛作品1332件,创历届新高。经过初评推荐、线上评审、现场答辩三轮严苛筛选,最终评选出一等奖20项、二等奖40项、三等奖60项。我校教师团队凭借创新的课程理念、深厚的文化内涵和突出的实践价值,在激烈竞争中脱颖而出,斩获佳绩。依托本次大赛及研学旅游大会所搭建的产教融合桥梁,为推动研学课程落地转化,文化与旅游学院将与天柱山文旅集团开展合作,双方会在联合开发进阶版主题研学课程、共同打造特色研学示范基地等多个维度深入合作。学校会进一步加强研学旅游课程的开发与创
  • 2025-08-06
    2025年8月1日-3日,第十五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛(简称“三创赛”)全国总决赛在贵州工贸职业学院举行。安徽职业技术大学参赛代表队“想挑战的请排队”凭借出色的项目表现和扎实的实战成果,最终脱颖而出荣获国赛一等奖,李佼佼、王雅雯两位老师获得“优秀指导老师”称号,创造了学校三创赛最好成绩,实现了在三创赛国赛中的重大突破。“三创赛”是教育部、财政部“高等学校教学质量与教学改革工程”重点支持赛事,旨在激发大学生兴趣与潜能,培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛,在《全国普通高校大学生学科竞赛排行榜》中排名第12位,属于A类赛事,极具学术和社会影响力。据悉,第十五届三创赛参赛团队超23万支,超过百万师生参赛,在参与高校及参赛团队数量方面均创历史新高,包括央视在内的多家媒体对赛事进行了跟踪报道。我校“想挑战的请排队”团队由文化与旅游学院李佼佼、王雅雯老师共同指导,徐东波为队长,李袁慧、马博文、朱雨越、丁明成同学为团队成员。该团队聚焦“Z世代大学生圈层”,邀请校园KOC参与,历时近一年时间,共同打造了一个从心出发、发现美好的大学生特色直播团队
  • 2025-08-06
    近日,中华职业教育社2025年度规划课题拟立项名单公示,安徽职业技术大学获批4项,是全国立项最多的高校。中华职业教育社2025年度规划课题共申报3065项,拟立项课题226项,我校是全国唯一一所立项4项的高校,其中2项是重点项目。这是在2023年学校荣获黄炎培职业教育“优秀学校奖”基础上的又一重要突破,标志着学校在升格为本科层次职业技术大学后科研实力进一步提升,是学校坚定不移发展有组织科研的重要体现。安徽职业技术大学始终践行“既要教书,又要育人;既要搞好教学,又要加强科研;既要做好校内工作,又要积极服务社会”的办学理念。学校构建起“顶天立地”的科研体系:“顶天”瞄准前沿基础研究,“立地”深耕应用技术转化。党委书记李方泽强调,此次科研项目突破是学校科研战略从量变到质变的具体体现,是学校紧扣“升本不忘‘本’、升格更有‘格’”发展理念的重要标志,是持续深化“职普融通、产教融合、科教融汇”的具体举措,是“研究实际问题,培养实用人才,服务实体经济”的具体成果,为职业教育高质量发展提供“安职范式”,助力区域产业转型升级与创新发展。中华职业教育社是中国共产党领导,中央统战部代管的具有“统战性、教育性
  • 2025-08-06
    近日,第七届中华经典诵写讲大赛安徽省预选赛圆满落幕。我校师生凭借深厚的文化底蕴与卓越的创作表现力,在赛事中大放异彩,不仅斩获多个奖项,更因组织工作的严谨高效荣获“优秀组织奖”,以实际行动彰显了传承中华优秀语言文化的责任担当与扎实成效。以赛育人:用心淬炼夯实获奖基础作为传承中华文脉的重要实践,学校高度重视此次赛事,由校团委、文化与旅游学院及校语言文字工作委员会联合承办,于2025年4月14日至5月15日精心组织校级选拔赛。围绕“典耀中华,赓续文脉”主题,聚焦“诵读中国”经典诵读、“笔墨中国”汉字书写两大赛项,从作品征集到初赛评审,从潜力初显到深磨提质,全程以“严谨规范、精益求精”为标准,最终推送的作品兼具思想深度与艺术张力,为省级赛事获奖夯实了基础。声动梁尘:经典诵读赛项绽放光彩在“诵读中国”经典诵读大赛中,我校师生以声传情,让经典文字焕发新生。学生组勇夺桂冠,成为赛事焦点。王爽、唐文政等6名同学合作诵读的《生活在英雄们的中间》,以充沛的情感与默契的配合,斩获一等奖,用青春之声诠释了经典的时代力量;高婉真、李佳豪、储胡耀与胡俊怡、李袁慧、胡子童两组同学演绎的《以你为镜》,凭借细腻的表达同
  • 2025-08-01
    2025年7月28日至29日,由安徽省教育厅主办、安徽职业技术大学承办的安徽省大学生创新大赛(2025)职教赛道总决赛圆满落幕。大赛经过各校校赛、省赛网评等评审环节,最终共有55所参赛院校共计197个项目晋级职教赛道总决赛。各参赛院校领队、指导教师、团队成员等近700名师生参加现场赛。省教育厅高教处副处长苏石、省大学生创新大赛组委会秘书处领导莅临比赛现场巡查,校党委副书记、校长盛鹏,校党委委员、副校长宣岩松陪同巡查。巡查中,苏石对我校在承办过程中的辛勤付出表示感谢,对学校高效专业的赛事组织能力、细致入微的服务保障以及师生展现出的良好精神风貌给予了高度评价和充分肯定。本次大赛邀请到来自全国的近40名企业专家、高校专家、投资专家担任评委,各参赛团队通过路演汇报、视频介绍等多种形式,充分展现了项目在所在领域的创新成果。评委专家从个人成长、项目创新、产业价值和团队协作进行综合评价,遴选出一批高水平作品。学校高度重视大赛承办工作。校党委书记李方泽,校党委副书记、校长盛鹏要求以承办大赛为契机,深化创新创业教育,展示学校办学水平,服务全省职教创新发展。赛事筹备形成校党委书记与校长靠前指挥、全程督导,
  • 2025-08-01
    在全球经济深度融合和数字化转型加速的背景下,跨境电商已成为外贸高质量发展的新引擎。为深化产教融合、助力跨境电商人才培养,7月30日,安徽职业技术大学校长盛鹏率领现代商务学院骨干教师团队参加了“合肥品牌·跨境出海·2025中国(合肥)跨境电商大会”,与行业专家共商跨境电商人才培养新路径,助力区域跨境电商产业高质量发展。本次大会汇聚了合肥市政府领导及市直部门负责人、全国跨境电商龙头企业代表、外贸企业高管、知名高校专家学者以及权威媒体代表等600余位业界精英。盛鹏校长作为重要嘉宾,与省市领导共同为“合肥市跨境电商人才培养基地”揭牌,标志着校地合作迈入新阶段。 大会聚焦破解“流量困局”“红人断层”“发展瓶颈”三大难题,通过构建“政校行企金服”协同生态,为合肥本土品牌全球化提供全链路解决方案。大会通过领导致辞、主旨演讲、专题分享等环节,全方位探讨了跨境电商发展新趋势。我校教师团队深入学习了协同生态创新模式,系统掌握了为本土企业提供从市场洞察、品牌打造到风险管控的全链路解决方案。特别是亚马逊、TikTok Shop等平台专家的实战分享,为学院跨境电商人才培养提供了宝贵的一线经验。以此为契机,安徽职
  • 2025-07-25
    7月25日,第28届中国大学生网球锦标赛(高职院校组)落下帷幕,我校网球队队员朱国宇同学在287名运动员中脱颖而出,获得A组男子单打冠军。这是安徽省高职院校有史以来获得的第一座男子网球项目全国冠军奖杯!本次赛事由中国学生体育联合会主办、江西旅游商贸职业学院(南昌)承办,来自全国37个城市的50所高职院校组队参与了此项赛事。备赛期间,朱国宇与队友们克服学业与训练的双重压力,在教练组的带领下,每日坚持完成高强度专项技术训练和体能训练,确保了训练效率的最大化。此次优异成绩的取得,是学校长期以来坚持“五育并举”育人理念的生动实践,更是体育教学改革与竞技体育协同发展的丰硕成果。这枚金牌不仅刷新了安徽省高职院校在全国网球赛事中的历史纪录,更彰显了我校在培养技能型人才过程中对学生全面发展的不懈追求。未来,学校将以此为契机,进一步完善高水平运动队人才培养体系,持续推动校园“体育健康文化”建设,让澳门新濠天地游戏:学生在运动中强健体魄、砥砺意志,为职业教育人才培养注入澳门新濠天地游戏:活力。
  • 2025-07-25
    为进一步推动校地、校企合作,推进产教融合,进一步促进我校毕业生高质量充分就业和实习,7月25日,李方泽带队赴本源量子计算科技(合肥)股份有限公司调研交流。办公室、计算机与信息技术学院负责人、相关教研室主任及教师代表参加调研。本源量子计算科技(合肥)股份有限公司创始人、首席科学家郭国平对李方泽一行的到来表示热烈欢迎,并详细介绍了公司量子计算机技术研发和产业化情况、专业化人才的需求情况。首席顾问孙习祥陪同学校调研团队实地参观了我国首个自主超导量子计算机研发中心、量子芯片制造中心。李方泽介绍了安徽职业技术大学的创建历程及办学特色,并指出,学校正紧跟国家战略需求,积极探索智能化与职教本科建设深度融合的有效路径,希望双方能够紧密合作,充分整合各自在学术研究、应用技术及人才培养等方面的优势资源,共同探索符合区域发展需求的高素质应用型人才培养新路径,为服务现代化美好安徽建设提供坚实的人才和智力支撑。 座谈会上,双方围绕量子计算领域的技术革新与人才需求展开讨论,共同分析了当前量子科技产业发展的最新趋势与人才缺口现状,并就量子计算专业人才培养、课程共建、产业导师聘任、科研联合攻关等方面进行了深入交流。双