深化教育改革 提升学生能力
就业工程是一项系统工程，为较全面把握用人单位对毕业生的需求状况，每年暑假，安徽职业技术学院都派遣相关人员到企业对毕业生就业情况进行跟踪调查，并及时了解社会对毕业生质量和数量需求情况，形成调查报告反馈到教务处；系部也经常安排专职老师到企业参加实践锻炼，进一步了解企业的需求状况，学院结合就业和社会需求的变化，及时调整人才培养方案。
长期以来，学院一直以安徽大中型建材、纺织和加工制造业企业为主要合作平台，创新“校企融合、项目带动、双轮职训”的人才培养模式，在“工厂教学”、“跟班实习”和“顶岗实习”等教学模式上形成“职训”的特色；构建“学训结合、能力递进”体现基于工作过程系统化的专业课程体系，形成集“职业素质培养、能力训练、技能鉴定”为一体的优质核心课程和融“教、学、做”为一体的训练项目，与工学结合人才培养模式全面接轨，使毕业生职业技能、就业竞争力不断提高。
加大创新力度，以创业带动就业
为加强对学生的创业教育，学院成立了创业指导委员会，建有具体的章程，出台了一系列扶持创业的文件，从2009年起，学院每年设立大学生创业专项资金25万元，全部用于学生的创业培训和后期的扶持。将创新创业作为就业指导课的一项重要的内容，共8个学时，有专职教师20人进行授课。定期邀请毕业生中的创业成功人士来校为学生举办“新思维”讲座，更新同学们的就业观念，培养他们的创新创业的意识。
此外学院在省内高校中最先举办SYB培训班，以提高大学生创业素质和创业能力，实现学生的自主就业，以创业带动就业。到目前为止，学院有六名SIYB国家级培训师、咨询师，共举办了18期创业培训班，对500多名学生进行了创业培训。学院为了方便学生创业，在校园里开辟了创业一条街，并和合肥市的人社部门联系，成功帮助毕业生在庐阳区百帮创业园创业。
引导学生合理定位，理性选择就业
学院注重学生的就业指导工作，建立了就业指导的全程化服务体系。把就业指导课列为必修课，从新生入学起，就进行就业指导，引导学生认清形势，通过组织学生参加学院的职业生涯设计大赛，帮助他们合理设计自己的职业生涯，到了二、三年级根据市场的需求，帮助学生调整就业期望值，引导学生理性就业。
学院成立就业指导教研室，根据学生问卷调查中归纳的当前学生就业中存在的问题，科学制定授课计划，确定授课内容，制成PPT课件，集体备课，集中授课。院就业办和院就业心理咨询室与学生进行面对面的沟通，排解学生就业中出现的困惑和消极心理。院就业网开辟了就业心理咨询专栏，对学生就业心理问题的留言给予及时的解答；定期邀请省内外专家及优秀毕业生或企业负责人来院举行就业讲座，宣传新理念，传播新信息。
人才培养定位准确，就业成绩突出
另外，学院始终坚持从高职教育实际出发，坚持以“德育为先，突出技能，工学结合，注重发展”的原则培养人才。创新工学结合人才培养模式的有效实现形式，培养的学生社会认同度高，用人单位、毕业生对学院人才培养的满意度高。
通过纪检部门的监督，就业率、就业去向的统计数据客观、准确，今年初次就业率达到99%，比去年同期提高了1.2个百分点。毕业生85%以上都到纺织、机械、建材、化工企业的生产、管理和服务一线工作，在本省就业的毕业生比例达到71%。到基层、西部就业人数约3900人，约占毕业生的90%。 （王玮伟/文）
-
安徽职业技术学院官微 
安徽职业技术学院官方微博