弘扬孟二冬精神 做教书育人楷模

发布者:系统管理员发布时间:2006-10-20浏览次数:2069

  ------学院召开学习孟二冬精神加强师德建设座谈会
  
  10月18日,为了进一步学习贯彻胡锦涛总书记的回信精神,学习孟二冬教授的崇高精神和品德,激励广大教职工做教书育人的楷模,学院召开学习孟二冬精神、加强师德建设座谈会。院党委书记方徽聪,副院长乔德宝、马纯,院有关部门负责人及教师代表出席座谈会,近三年受到国家和省级表彰的优秀教师、先进个人代表和中、青年教师代表共15人畅谈了个人的学习感受。参加座谈会的同志,结合自己教书育人的体会和学院跨越式发展的迫切需求,各抒己见,踊跃发言,交流对孟二冬精神的理解,表达了进一步加强学院师德师风建设、促进教育改革与创新的共同愿望。方徽聪书记充分肯定了教师的肺腑之言,并就加强师德师风建设、师资队伍建设做重要讲话。座谈会由人事处负责人主持。
  
  

  
  一种感受、一种启迪、一种坚守的精神。2004年全国优秀教师李京文说,孟二冬几十年如一日,坚守自己的理想,坚守自己的师德,做平凡的人,做平凡的事,上好每一节课。教师应当以此为榜样,尽职尽责做好本职工作。
  和风细雨,润物无声。2004年安徽省师德先进个人马文惠说,胡锦涛总书记的回信,句句真情,对孟二冬感人事迹给予高度评价和赞誉,充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切期望,充分体现了党中央对教育事业发展和教师队伍建设的高度重视。我们要认识到教师肩负历史重任,学习孟二冬那种严谨治学、知识渊博,以德为本、乐于奉献的崇高品德,他以博大的胸怀关心爱护学生,他以言传身教影响着学生,他精神境界是当今师德建设的丰碑。作为人民教师不仅要有师才,更要有师德,良好的师德就是爱岗敬业、教书育人、为人师表。
  责任感和爱心比学术更重要。2006年省级教学名师李雪说,教师肩负着培养祖国的建设者和社会主义接班人的重任,我们要学好孟二冬精神,勤勤恳恳做事,踏踏实实做人,在学术上力戒急功近利、浮华造假之风,扎实推进学院的教风、学风建设。师德的力量源泉来源于责任和爱心,当前高等教育大众化的春风扑面而来,作为高职院校的教师,不要埋怨学生的基础薄弱,而要研究如何更好地教好他们、塑造他们。
  捧着一颗心来,不带半根草去。社科部教师代表徐叶说,孟二冬英年早逝,把毕生的精力献给了祖国的教育事业,诠释了人类灵魂工程师的深刻内涵,孟二冬精神就像一本书,厚重扎实,丰富多彩。我们要以求真求实的科学精神,认真上好每一节课,关心学生成长成才,践行孟二冬精神。
  严谨治学,勇于探索,平凡之中见伟大。2006年全省优秀德育工作者黄琪说,孟二冬教授在学术上追求上进,积极从事科学研究,成果丰硕,但是他始终不忘教书育人的教师本色。孟二冬的一生淡泊名利,甘为人梯,师德风范永存。
  学高为师,德高为范。这是参加座谈会教师的共同心声。孟二冬是一位平凡的教师、平凡的学者,但他是不平凡的英雄,他时时刻刻实践着“传道、授业、解惑”的真谛,全心全意实践着“吃苦在前,享受在后”的共产党员英雄本色。孟二冬在生命的最后一刻始终不忘他的教育事业,不忘他的学生,他的事迹感人至深,震撼着我们每一个教师的心灵。胡锦涛总书记的回信内涵深刻,寓意深远,是新形势下对广大教师提出的新目标、新要求,为全面加强教师队伍建设指明了方向。与会者表示,一定要认真贯彻落实胡锦涛总书记的重要讲话和回信精神,扎实做好学院改革发展的各项工作,办好让人民满意的高职教育。
  
  

  
  副院长乔德宝说,孟二冬是师德建设的楷模和标兵,他在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。孟二冬以其学术魅力和人格魅力成就了伟大的师德。小成成于志,大成成于德。师德不同于其它的职业道德,是培养下一代的责任,是集大成之德。要踏踏实实做事,认认真真做人,把孟二冬精神贯彻到每一个工作环节中。
  副院长马纯在座谈会上指出,胡锦涛总书记的回信,是一个新的信号,指明了一个方向,表明党中央十分重视教育事业和师德师风建设,每一位教师要有能力、有必要把教书育人的工作做好;教师应当具有责任心和爱心,要学会因材施教,全方位育人。
  方徽聪书记在总结讲话中,对各位教师代表结合本职工作,深刻挖掘、学习孟二冬精神给予肯定和赞扬,并就加强师德师风、师资队伍建设提出重要指导意见:
  1、安职院教师不仅要有新的、崇高的使命感责任感,而且还要有危机感。要树立“与时俱进、奋力拼搏、努力创新、打造名校”的雄心壮志。2、要以人为本、尊重知识、尊重人才。3、育人为本、德育为先。师德是民族未来之德,社会之德,是立校之本,打造名校的根基。4、利用各种媒体,大力宣传学院名师和先进人物。要远学孟二冬,近学本校名师。5、构建合理的分配制度,努力营造优秀人才茁壮成长的环境。6、制订师资队伍建设方略,打造优秀教师团队,大力培养拔尖的学科、专业领军人才。(院办)(20061019)
  
  
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