9月15日至9月26日,以省教育厅常务副厅长金辉为团长的安徽省高等职业教育工作团一行5人,赴澳大利亚、新西兰就两国的高等职业教育进行了考察。我院党委书记方徽聪随团出访,随团出访的还有省教院副院长洪祥生、安徽国际商务职业学院负责人孟庆超等。
安徽省高等职业教育工作团考察访问了澳、新两国的高等教育特别是高等职业教育,并就双方开展合作办学进行了会谈。工作团重点考察了澳、新两国的高等职业技术教育的办学体制、运行机制及教学组织形式和人才培养模式等。双方交流了情况,增进了了解,结识了朋友,建立了联系渠道,构建了合作办学的框架,签定了合作办学的协议书。金辉副厅长、3所学院的院领导与昆士兰州教育部门的负责人、15所TAFE学院院长联席会主席在合作协议书上签了字。
双方一致认为,安徽省与昆士兰州的高等职业技术教育有着良好的合作前景。双方将本着平等互利、互相尊重的原则积极推进实质性的合作。从2004年秋季开始,中方就可选派在国内已完成两年的专业学习、通过雅思合格考试的学生,送往澳大利亚学习一至两年,并获得双方国家承认的相应的大专或本科文凭。
9月30日上午,院党委及有关职能部门听取了党委书记方徽聪访问澳、新两国的情况汇报。为积极有效地推进我院与澳大利亚等国的合作办学,扩大国际交往,学院研究决定:
一、先行在工商系试点,确定对外合作办学的专业,并着手制定具体实施方案。
二、大力加强学院的英语教学工作,进一步提高学院英语教学水平。
三、立即着手选派中青年骨干教师赴澳大利亚进修培训,同时加快引进外籍教师到学院从事英语教学工作。
四、积极采取措施,及早做好出国留学生源的组织工作。
五、充实学院外事办公室工作人员,立即在院公开招聘德才兼备的专职外办副主任,加强外事工作。
安徽省高等职业教育工作团考察访问了澳、新两国的高等教育特别是高等职业教育,并就双方开展合作办学进行了会谈。工作团重点考察了澳、新两国的高等职业技术教育的办学体制、运行机制及教学组织形式和人才培养模式等。双方交流了情况,增进了了解,结识了朋友,建立了联系渠道,构建了合作办学的框架,签定了合作办学的协议书。金辉副厅长、3所学院的院领导与昆士兰州教育部门的负责人、15所TAFE学院院长联席会主席在合作协议书上签了字。
双方一致认为,安徽省与昆士兰州的高等职业技术教育有着良好的合作前景。双方将本着平等互利、互相尊重的原则积极推进实质性的合作。从2004年秋季开始,中方就可选派在国内已完成两年的专业学习、通过雅思合格考试的学生,送往澳大利亚学习一至两年,并获得双方国家承认的相应的大专或本科文凭。
9月30日上午,院党委及有关职能部门听取了党委书记方徽聪访问澳、新两国的情况汇报。为积极有效地推进我院与澳大利亚等国的合作办学,扩大国际交往,学院研究决定:
一、先行在工商系试点,确定对外合作办学的专业,并着手制定具体实施方案。
二、大力加强学院的英语教学工作,进一步提高学院英语教学水平。
三、立即着手选派中青年骨干教师赴澳大利亚进修培训,同时加快引进外籍教师到学院从事英语教学工作。
四、积极采取措施,及早做好出国留学生源的组织工作。
五、充实学院外事办公室工作人员,立即在院公开招聘德才兼备的专职外办副主任,加强外事工作。
院外事办公室
-
安徽职业技术学院官微
- 安徽职业技术学院官方微博