教学督导工作会议纪要
时间：
地点：教学督导组办公室
会议内容：讨论研究教学督导工作有关问题
参加人员：督导组全体成员
主持：乔德宝
根据学院教学工作部署和要求，我院教学督导组就我院教学督导工作召开第一次会议，会议首先学习安徽职业技术学院教学督导员工作条例，大家对教学督导工作的重要性有了正确认识，对教学督导的职责和权利等有了初步的理解和掌握。在充分研究的基础上，对我院教学督导组的工作提出以下几点意见：
一、 教学督导工作的思路
1、 在分管领导和教务处的领导下，相对独立地开展工作。
2、 在全院范围内开展教学督导宣传工作，使全体教师认识理解教学督导的必要性和重要性，支持配合教学督导工作。
3、 实行“三结合”方式搞好教学督导工作。即督导组与系部、教研室相结合；督查与指导相结合；听课、问卷调查等多种方式相结合。
4、 坚持以人为本，注意工作方法，讲究实际效果。
5、 不断学习和研究高校教学督导工作的新问题、新动向、新机制和新方法，不断改进我院教学督导工作，推动我院教学质量水平进一步提高。
6、 制定规章制度，建立教学督导员和信息员队伍，逐步完善教学督导工作机制。力争第一年打好基础，第二年上水平。
7、 完善基础工作。包括工作计划和总结、会议记录，听课记录、处理问题结果等。
8、 明确责、权、利。
二、 工作部署（在学院下文以后）
1、 细化教学督导工作职责
2、 学习调研兄弟院校教学督导工作。
3、 督导工作对象为全院专兼职教师，重点是入职不久的新教师、外聘教师、教学中有需要扶持的教师。
4、 督导工作内容：
（1） 常务教学督导
期初：检查教学文件，包括授课计划、备课笔记或教案的准备。
期中：课堂教学的检查，实习实训的检查，作业或实习实训报告的检查。
期末：考试的检查，包括试卷出卷、成绩评定和试卷分析，试卷保存；毕业设计和论文检查与指导等。
（2） 研究性教学督导：教学过程的研究，教学质量监控与研究等。教学大奖赛和观摩教学等。
5、 了解基本情况和教学规范：包括各类教学文件，教师操守，教学事故界定等。
6、 着手建立信息员队伍。
7、 着手制定教学督导工作规章制度。
8、 进入课堂、实习实训场所听课。
三、 工作创新
1、 就近与兄弟院校交流，实现联合教学督导。
2、 加强研究，促进教学督导工作方法和机制创新。