2024年安徽职业技术学院智能制造学院与国内多家企业、研究机构紧密合作，成功参与制定了《硫化橡胶或热塑性橡胶阻尼性能试验方法》、《汽车动力总成主动悬置系统性能测试规范》以及《浮筑楼层用橡胶隔振垫》等团体标准和企业标准。目前部分标准已经正式颁布并实施，应用于企业实际生产。这些标准的发布不仅为相关领域的应用提供了科学依据，更通过一系列创新举措和合作模式，促进了教育与产业的深度融合。
智能制造学院大力推进产教融合，呈现出以下特点：（1）产教融合有广度，学院积极进行跨领域协作，构建了涵盖交通运输、建筑工程和工业制造等多领域的全面标准体系。通过联合不同行业的专家团队，确保了标准制定工作的广泛性和代表性；（2）产教融合有深度，学院与企业建立了长期稳定的合作关系，实现了科研成果的快速转化。《汽车动力总成主动悬置电子控制技术及产业化》项目是安徽省经信厅的重点揭榜任务之一，学院参与制定了《汽车动力总成悬置系统性能测试规范》，为项目的实施提供了坚实的技术保障；（3）产教融合有高度，学院紧跟行业发展，参与制定了多项重要标准。《硫化橡胶和热塑性橡胶材料阻尼性能测试方法》填补了我国高、中减震测试领域的空白，《浮筑楼板橡胶隔振垫》企业标准,对于推进绿色建筑的发展具有重要意义；（4）产教融合有维度，智能制造学院积极探索多元化的合作模式，与多家企业签订了战略合作协议，在人才培养、实习就业、项目共建等方面展开全方位合作,既满足了企业的人才需求，又促进了学校的教育改革和发展。
长期以来，智能制造学院高度重视校企合作、产教融合。前期智能制造学院鲍俊瑶教授主持或者参与制定了多项国家、企业标准。
安徽职业技术学院参与制定部分国家标准 | |
序号 | 标准名称 |
1 | GB/T21230-2013《声学职业噪声暴露的测定工程法》 |
2 | GB/T6882-2016《声学-声压法测定噪声源声功率级和声能量级消声室和半消声室精密法》 |
3 | GB/T3767-2016《声学-声压法测定噪声源声功率级和声能量级消声室和半消声室工程法》 |
4 | GB/T25078.1-2010《声学-低噪声机器和设备设计实施建议第1部分：规划》 |
5 | GB/T22159.1～5《声学与振动-弹性元件振动—声传递特性实验室测量方法》（系列标准） |
6 | GB/T32524.2-2008《声学-声压法测定电力电容器声功率级和指向特性第二部分近似半自由场工程法》 |
7 | GB/T6882-2016《声学-声压法测定噪声源声功率级和声能量级消声室和半消声室精密法》 |
8 | GB/T3767-2016 《声学-声压法测定噪声源声功率级和声能量级反射面上方近似自由场的工程法》 |
9 | GB/T22159.4-2017 《声学与振动 弹性元件振-声传递特性实验测量方法 第4部分：弹性非支撑平动动刚度》 |
10 | GB/T22159.5-2017 《声学与振动-弹性元件振-声传递特性实验室测量方法 第5部分：弹性支撑件平动低频动刚度点驱动测量方法》 |
11 | GB/T6881.2-2017 《声学 声压法测定噪声源声功率级和声能级 混响场中小型可移动声源工程法 第1部分：硬壁测试室比较法》 |
安徽职业技术学院参与制定部分企业标准 | |
序号 | 标准名称 |
1 | 《停车楔摩擦力测试装置》（安徽微威胶件集团有限公司企业标准Q/AWW 00XX—2021） |
2 | 《高性能建筑隔震支座用特种橡胶材料生产工艺》（安徽微威胶件集团有限公司企业标准Q/AWW 0011—2021） |
3 | 《高性能建筑隔震支座用特种橡胶材料混炼胶料产品检测标准》（安徽微威胶件集团有限公司企业标准 Q/AWW 0012—2021） |
4 | 《低噪声托辊》（安徽微威胶件集团有限公司企业标准 Q/AWW 00XX-2023） |
5 | 《阻尼隔声板》（安徽微威胶件集团有限公司企业标准 Q/CY 0102-2016） |
这些成果充分展现了智能制造学院校企合作、产教融合方面的成果显著。下一步，学院将继续秉持开放包容的理念，不断深化与各界的合作，为中国智能制造产业的发展贡献澳门新濠天地游戏：的智慧和力量。（图文/于鹏）
初审：窦仁伟 审核：章斌