本网讯(就业办通讯员 胡坤) 4月11日，教育部高校毕业生就业工作总结宣传调研组一行四人莅临学院实地调研。调研组由北方民族大学党委书记张京泽担任组长，黄冈职业技术学院党委副书记覃守云、重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心主任文厚润、重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心办公室主任唐雪平为调研组成员。 上午9:00，学院在三楼会议室举行了汇报会。省教育厅学生处处长左其琨，院领导方徽聪、陈传海、乔德宝、徐才华、马纯、曹燕、徐振轩、李雪出席了汇报会。院办、学生处、教务处、 宣传办、财务处负责人以及各系部党总支书记参加了汇报会。汇报会由副院长马纯主持。 院党委书记方徽聪代表学院致欢迎辞。他说，就业，是民生之本，因此，高质量的就业，是每个毕业生最关心的幸福指数。多年来，学院坚持“育人为本、德育为先”的方针，以服务社会为宗旨，以促进学生高质量就业为导向，走产、学、研结合的人才培养道路，以为社会的生产、建设、管理、服务第一线输送高素质技能型专门人才为己任，始终把就业工作摆在全院工作突出位置。这次专家组来学院指导调研必将对未来工作产生深远影响和巨大的推进作用。为此，学院诚怀一颗真挚感恩的心，以程门立雪的尊师精神，以闻过则喜的宽广胸怀，以有错必改的工作作风，聆听专家们的指导和教诲，把专家的智慧和辛勤汗水，化作我们不断前进的动力，把高校毕业生就业工作做得更好！ 随后，调研组组长张京泽向与会人员介绍了本次调研工作的具体安排，并作了简要讲话。省教育厅学生处处长左其琨对专家组莅临安徽实地调研高校就业工作表示欢迎，并简要介绍了安徽就业的整体情况。 院长陈传海向专家组做了题为《推进高职育人机制创新 提升学生就业创业能力》的就业工作汇报，介绍了近年来学院毕业生就业工作总体概况，以及学院毕业生就业工作主要做法：（一）以突出学生的职业技能为核心，坚持就业导向，灵活调整专业结构；坚持工学导向，创新人才培养模式；坚持技能导向，重新构建课程体系；积极推进教育教学改革。（二）以学生社团活动为载体，加强学生社团建设，优化学院育人环境；加强学生社团活动，培养合作创新精神；加强企业文化精神引入，提升学生职业道德；强化综合素质培养。（三）以开展创业培训为抓手，构建创业培训组织体系，创新就业创业工作思路；构建创业培训平台体系，保障创业教育深入开展；构建创业培训服务体系，增强创业培训工作效果；引领大学生自主创业。陈传海还向专家组介绍了学院就业工作下一步打算：进一步创新就业工作体制机制，不断深化校企合作。进一步注重毕业生就业质量，不断提升就业满意度。进一步创新就业指导方式方法，不断提升学生就业成功率。 汇报会结束后，专家组分头召开教师座谈会、学生座谈会，听取师生对学院就业工作的意见与建议。座谈会上，师生代表畅所欲言，对就业工作提出了富有创见、诚恳切实的意见和建议。座谈会后，专家组实地调研了学院学生就业指导中心，认真查阅了就业工作的相关文档资料，并和教务处、财务处、就业办负责人进行了交流。 下午，在院领导及相关部门负责人的陪同下，专家组参观了学院部分学生就业实习基地及“教学做”一体实训室，还参观了大学生SIYB培训，观看了纺织系的服装表演。 通过听、看、查，学院特色鲜明的毕业生就业工作给专家组留下了深刻的印象。在当天下午的专家组信息反馈会上，专家组对学院在毕业生就业工作方面所开展的工作和取得的成绩给与了充分的肯定。专家组认为，学院在学生就业与创业方面有如下特色与亮点：一是领导高度重视，为做好就业工作提供了保障，就业指导服务“三到位”；二是“课堂小企业，理实交融，企业大课堂，德技兼修”的人才培养工作理念新，人才培养定位准，找准了和社会需求的结合点；三是目标明确，各项措施扎实有效，“三个导向，三个加强、三个体系”有力地促进了学院人才培养和就业工作；四是学生社团活动丰富多彩，有效地提升了学生素质。同时，专家组还对学院毕业生就业工作在强化就业工作体制机制，加强学生人文素养教育，进一步提高就业质量等方面提出了殷切的期望。 安徽省教育厅杨德林副厅长下午专程到学院参加了反馈会。他说，安徽省各级党政领导一直高度重视就业工作，在建立就业工作的长效机制上取得了一些成绩，高校以就业为导向，抓教学改革、管理、人才培养，加大了对就业率不高的专业的调整。他指出，我们应该从鼓励和鞭策的角度理解专家组对我们工作的肯定，专家评的是一所学院，指导的是全省的就业工作。我们要带着感情办好学，进一步提高就业质量。 方徽聪对专家组给予学院就业工作的指导性意见，表示衷心感谢，他说，专家组给我们上了一堂教育改革课、就业指导课，专家组的点评精彩到位，高瞻远瞩又入木三分，提出的建议中肯到位，学院将以此次总结宣传活动为新的起点，找准差距，认真整改，认真研究部署下一步工作，在更高的层面上提升学院的人才培养与就业工作。 为深入总结全国2010年就业工作经验，表彰先进，教育部开展了评选“全国毕业生就业工作50所典型经验高校”活动。我院经过前期申报推荐、专家盲评和第三方社会调查等环节，成功入围55所候选高校。教育部调研组就是在此背景下来学院调研的。
